Wenn die Kinder in die Schule kommen und nach der Schulanfangsphase werden die Klassen neu zusammengesetzt.
Ziel ist eine ausgewogene Klassenzusammensetzung. Folgende Kriterien werden dabei beachtet.
- Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf
- Jungen/Mädchen
- Anteil der Kinder mit Sprachförderbedarf
- Anteil Kinder mit Berlinpass
- Soziale Bindungen zum Beispiel aus den Kitas; Freundschaften