Moabiter Grundschule

	Kooperationsvertrag zwischen der Anne-Frank-Grundschule, der Moabiter Grundschule und den Kindertagesstätten: Kindergärten City, Kita Alt-Moabit, Paradies für Kinder, INA.KINDER.GARTEN, Spreekita
Kooperationsvertrag
Hiermit wird zwischen der Anne-Frank-Grundschule, Paulstr. 20 B,10557 Berlin, vertreten durch Frau Christel Bendsen, der Moabiter Grundschule, Paulstr. 28, 10557 Berlin, vertreten durch Frau Undine Zeibig und den Kitas: Kindergärten City, Alt-Moabit 117, 10559 Berlin, vertreten durch Frau Sabine Bork-Englert, Paradies für Kinder, Calvinstr. 16, 10557 Berlin, vertreten durch Frau Bianca Höhne, INA.KINDER.GARTEN, Lüneburger Str. 14, 10557 Berlin, vertreten durch Frau Marina Braun, Spreekita, Paulstr. 20 D, 10557 Berlin, vertreten durch Frau Arnhild Recke folgender Vertrag geschlossen: Die Kitas und Schulen beschließen diesen Kooperationsvertrag, um die seit Jahren bestehende Zusammenarbeit von Kindertageseinrichtungen und Schulen weiterzuführen und festzuschreiben. Das verlässliche Miteinander aller Kooperationspartner soll die Schnittstelle von vorschulischer Bildung und Erziehung und schulischen Anforderungen besser miteinander verzahnen. Ziele dieser gemeinsamen Anstrengungen sind insbesondere die Erhöhung der Sprach- und Sozialkompetenz der Kinder und ggf. die Erhöhung der Erziehungskompetenz in den Elternhäusern.
Folgende verbindliche Inhalte wurden von den Kooperationspartnern beschlossen: Bezüglich der Sprachförderung: Die Kitas geben den Schulen mit Einwilligung der Eltern Auskunft über den Sprachstand der Kinder. Die Informationen entnehmen sie den Sprachlerntagebüchern, solange diese verpflichtend sind. Wenn die Eltern einverstanden sind, geben die Kitas eine Kopie der "Lerndokumentation des Sprachlerntagebuchs" an die Schulen weiter. In diesem Zusammenhang nutzen wir einen selbst erstellten Vordruck, auf dem die Eltern ihre Einwilligung zum Weiterreichen der Daten an die Grundschulen geben. Die "Lerndokumentation des Sprachlerntagebuches" bildet den Einstieg in die Sprachstandserhebung jedes einzelnen Kindes, die dann in einem Ordner in der Schule für jedes Kind weitergeführt wird. Die Sonderpädagogen der Schulen informieren sich vor der Einschulung in den Kitas mit Einwilligung der Eltern über den sprachlichen und den sozialen Entwicklungsstand einzelner Kinder, um ggf. frühzeitig Maßnahmen einzuleiten. Zuständig ist jeweils der Sonderpädagoge, in dessen Schule die Kinder angemeldet sind. Es soll ein Erfahrungsaustausch über Sprachfördermethoden und Sprachfördermaterialien zwischen den Kitas und Grundschulen stattfinden. Es erfolgt ein Informationsaustausch zu Bereichen, die von gemeinsamem Interesse sind, wie z. B. VHS-Mütterkurse, Elternlotsen oder freie Träger. Gegenseitige Unterstützung im Umgang mit entwicklungsverzögerten Kindern wird zugesichert. Vor der Einschulung besuchen die Kinder der Kitas die Schulen, um ein erstes Kennenlernen des neuen Lernortes zu ermöglichen. Bei Bedarf unterstützen die Schulen die Kitas bei der Durchführung von Elternabenden. Die schon bestehende gemeinsame Nutzung von Angeboten im jeweiligen Sozialraum (z. B. Sporthalle, Sommerfest, Tag der offenen Tür) wird weitergeführt. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit und eine Kommunikation der kurzen Wege werden im Interesse aller angestrebt. Die Kooperationspartner treffen sich zweimal jährlich, bei Bedarf häufiger.
gez. Herr Hun Schulleiter der Anne-Frank-GS Frau Degel Schulleiterin der Moabiter GS Frau Bork-Mayen Leiterin Kindergärten City, Kita Alt-Moabit Frau Höhne Leiterin Paradies für Kinder Frau Braun Leiterin INA.KINDER.Garten. Frau Recke Leiterin Spreekita Berlin, März 2010

Kooperationsvertrag

zwischen

der
Anne-Frank-Grundschule,

der
Moabiter Grundschule

und den Kindertagesstätten:

Kindergärten City,
Kita Alt-Moabit,
Paradies für Kinder,
INA.KINDER.GARTEN,
Spreekita

Kooperationsvertrag

Hiermit wird zwischen

der Anne-Frank-Grundschule, Paulstr. 20 B,10557 Berlin, vertreten durch Frau Christel Bendsen,
der Moabiter Grundschule, Paulstr. 28, 10557 Berlin, vertreten durch Frau Undine Zeibig

und den Kitas:

Kindergärten City, Alt-Moabit 117, 10559 Berlin, vertreten durch Frau Sabine Bork-Englert,
Paradies für Kinder, Calvinstr. 16, 10557 Berlin, vertreten durch Frau Bianca Höhne,
INA.KINDER.GARTEN, Lüneburger Str. 14, 10557 Berlin, vertreten durch Frau Marina Braun,
Spreekita, Paulstr. 20 D, 10557 Berlin, vertreten durch Frau Arnhild Recke

folgender Vertrag geschlossen:

Die Kitas und Schulen beschließen diesen Kooperationsvertrag, um die seit Jahren bestehende Zusammenarbeit von Kindertageseinrichtungen und Schulen weiterzuführen und festzuschreiben. Das verlässliche Miteinander aller Kooperationspartner soll die Schnittstelle von vorschulischer Bildung und Erziehung und schulischen Anforderungen besser miteinander verzahnen. Ziele dieser gemeinsamen Anstrengungen sind insbesondere die Erhöhung der Sprach- und Sozialkompetenz der Kinder und ggf. die Erhöhung der Erziehungskompetenz in den Elternhäusern.

Folgende verbindliche Inhalte wurden von den Kooperationspartnern beschlossen:

Bezüglich der Sprachförderung:

Die Kitas geben den Schulen mit Einwilligung der Eltern Auskunft über den Sprachstand der Kinder. Die Informationen entnehmen sie den Sprachlerntagebüchern, solange diese verpflichtend sind.
Wenn die Eltern einverstanden sind, geben die Kitas eine Kopie der "Lerndokumentation des Sprachlerntagebuchs" an die Schulen weiter.
In diesem Zusammenhang nutzen wir einen selbst erstellten Vordruck, auf dem die Eltern ihre Einwilligung zum Weiterreichen der Daten an die Grundschulen geben.
Die "Lerndokumentation des Sprachlerntagebuches" bildet den Einstieg in die Sprachstandserhebung jedes einzelnen Kindes, die dann in einem Ordner in der Schule für jedes Kind weitergeführt wird.
Die Sonderpädagogen der Schulen informieren sich vor der Einschulung in den Kitas mit Einwilligung der Eltern über den sprachlichen und den sozialen Entwicklungsstand einzelner Kinder, um ggf. frühzeitig Maßnahmen einzuleiten. Zuständig ist jeweils der Sonderpädagoge, in dessen Schule die Kinder angemeldet sind.
Es soll ein Erfahrungsaustausch über Sprachfördermethoden und Sprachfördermaterialien zwischen den Kitas und Grundschulen stattfinden.

Es erfolgt ein Informationsaustausch zu Bereichen, die von gemeinsamem Interesse sind, wie z. B. VHS-Mütterkurse, Elternlotsen oder freie Träger.
Gegenseitige Unterstützung im Umgang mit entwicklungsverzögerten Kindern wird zugesichert.
Vor der Einschulung besuchen die Kinder der Kitas die Schulen, um ein erstes Kennenlernen des neuen Lernortes zu ermöglichen.
Bei Bedarf unterstützen die Schulen die Kitas bei der Durchführung von Elternabenden.
Die schon bestehende gemeinsame Nutzung von Angeboten im jeweiligen Sozialraum (z. B. Sporthalle, Sommerfest, Tag der offenen Tür) wird weitergeführt.
Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit und eine Kommunikation der kurzen Wege werden im Interesse aller angestrebt.
Die Kooperationspartner treffen sich zweimal jährlich, bei Bedarf häufiger.

gez. Herr Hun
Schulleiter der Anne-Frank-GS

Frau Degel
Schulleiterin der Moabiter GS

Frau Bork-Mayen
Leiterin Kindergärten City, Kita Alt-Moabit

Frau Höhne
Leiterin Paradies für Kinder

Frau Braun
Leiterin INA.KINDER.Garten.

Frau Recke
Leiterin Spreekita

Berlin, März 2010